廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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漢獻帝建安二十五年正月二十三日庚子（公元220年3月15日），亂世梟雄曹操病逝於洛陽，享年66歲，諡號武王。臨終之際曹操頒布具有遺囑性質的《遺令》，以作為自己身後之事的安排。 ... 原文 吾夜半覺（醒來），小不佳；至明日，飲粥汗出，服當歸湯。吾在軍中，持法是也。至於小忿怒，大過失，不當效也。 天下尚未安定，未得遵古也。吾有頭病，自先著幘（zé ）（頭巾）。吾死之後，持大服如存時，勿遺。百官當臨殿中者，十五舉音（以禮哭喪）；葬畢，便除服；其將兵屯戍者，皆不得離屯部；有司各率乃職。 斂以時服，葬於鄴之西岡上，與西門豹祠相近，無藏金玉珠寶。吾婢妾與伎人皆勤苦，使著銅雀臺，善待之。於臺堂上，安六尺床，下施繐（suì）帳，朝脯設脯糒（bèi）（食物）之屬。月旦、十五日，自朝至午，輒（zhé）向帳中作伎樂。汝等時時登銅雀臺，望吾西陵墓田。 餘香可分與諸夫人，不命祭。諸舍中無所為，可學作履組賣（做鞋賣錢）也。吾歷官所得綬，皆著藏中。吾餘衣裘，可別為一藏。不能者，兄弟可共分之。 ... 譯文 半夜裡我覺得有點不舒服，到天明吃粥出了汗，服了當歸湯。我在軍中實行依法辦事是對的，至於小小發怒，大的過失，不應當學。天下還沒有安定，不能遵守古代喪葬的制度。我有頭痛病，很早就戴上了頭巾。我死後，穿的禮服就像活著時穿的一樣，別忘了。 文武百官應當來殿中哭吊的，只要哭十五聲。安葬以後，便脫掉喪服；那些駐防各地的將士，都不要離開駐地；官吏們都要各守職責。入鹼時穿當時所穿的衣服，埋葬在鄴城西面的山岡上，跟西門豹的祠堂靠近，不要用金玉珍寶陪葬。 我的婕妤、伎女，全部安置在銅雀臺，在銅雀臺的堂中，放上八尺長的床鋪，掛好穗帳，早晨、晚上按時供上干肉、乾飯。在每個月的初一和十五，向帷帳表演歌舞。你們要經常登上銅雀臺，眺望我長眠的西陵墓地。餘留下來的香料，可分給諸位夫人。妃妾中無所事事的人，可學習用繩線裝飾的履的製作方法，以賣履為生。我歷任職官所得的印綬，全部放在箱中保管好。我餘留的衣服，可另藏一箱。如果不能這樣做的東西，兄弟們可以共同分掉。 ... 公元220年二月廿一日丁卯（4月11日），曹操被安葬於鄴城西郊的高陵，與西門豹祠相近。其子曹丕繼承魏王、丞相、冀州牧等職位。 ... 同年十月十三日乙卯（11月25日）曹丕篡漢，漢獻帝劉協被迫在繁陽（今河南臨潁縣繁城鎮）受禪臺上禪讓帝位給曹丕，東漢亡。同年二十九日辛未（公元220年12月11日），曹丕正式登基。改元黃初，改雒陽為洛陽，大赦天下。 黃初元年十一月初一（220年12月13日，癸酉日），以河內郡山陽邑（今山東菏澤巨野縣）萬戶奉漢帝為山陽公。追尊曹操為太祖武皇帝。 ... 公元280年「三家歸晉」，東吳名相陸遜之孫陸機入仕晉朝。西晉惠帝元康八年（公元298年）任著作郎一職，有機會翻閱宮中秘閣中的歷史檔案，由此發現魏武帝曹操的遺令，有感而發，寫就《吊魏武帝文》一文以為記述。 ... 曹操一生平黃巾，滅袁紹，征烏桓，安定北方，三分天下有其二，此為其功。但同時也多造殺戮，公元193年攻陶謙屠徐州十萬之眾，195年攻張邈屠雍城，官渡之戰屠7萬降兵，214年殺伏皇后及其兩位皇子，此為其過。但不可否認曹操文采超群（父子三人合稱「三曹」），政戰謀略當世無人能出其右，是英雄、奸雄、梟雄，留待後人評說。 注釋：2009年12月27日，經中國考古學界一致確認 ，國家文物局最終認定，經考古發掘位於河南省安陽市安豐鄉西高穴村南的高陵墓主為曹操墓西門豹中國戰國時期魏國人。魏文侯（公元前446～前396年在位）時任鄴（河北省臨漳縣西鄴鎮一帶）令，破除「河伯娶妻」騙局，剷除地方豪強惡霸，興修水利「寓兵於農、藏糧於民」很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。
內容簡介
課程發展、課程評鑑及課程領導是課程的一體三面。本書作者整合相關理論及長期與學校合作的豐富經驗加以綜論，可作為實務工作者的實用指南，學者專家研究及輔導實務時的參酌，更是教育行政人員以及有志從事教育公職值得詳細加以閱讀，以提升課程素養。
本書分為四篇：課程基礎、課程過程、課程管理及課程趨勢。其主要特色包括：
＊提供課程領域多元而基本的理論概觀，為發展與實施課程奠基。
＊具體說明改進與發展課程的事項，由整體到部分依序設計課程內涵。
＊聯結課程計畫與實施及其相關配合措施，以提升課程的運作成效及持續改進。
＊檢視當前各學科與跨學科課程主要的發展潮流，引領課程事務賡續進步的方向。
＊各章的領導之鑰、課程小撇步、個案研究、省思挑戰、關鍵議題與討論等，可以歸納重點、激發思考，從而增進學習效能。
目錄
第一篇 課程基礎
第1章 課程的本質
第2章 課程史：過去的觀點
第3章 課程理論
第4章 課程政治學
第二篇 課程過程
第5章 課程規劃
第6章 改進學習方案
第7章 改進學習領域
第8章 發展新科目和單元的過程
第三篇 課程管理
第9章 課程視導：教師和教材
第10章 課程發展與實施
第11章 課程聯結
第12章 課程評鑑
第四篇 現今課程趨勢
第13章 各學科的發展近況
第14章 跨學科間的發展近況
第15章 個別化課程
序
總校閱序
課程發展、課程評鑑及課程領導是課程的一體三面，三者環繞著學校課程，也是同一件專業活動的不同面向。本書作者整合相關理論及長期與學校合作的豐富經驗加以綜論，提供實務工作者在教育現場從事課程這項專業活動的實用指南，也可以作為學者專家進行研究及輔導課程實務時的參酌。現職教育行政機關人員以及要由其他領域轉任教育行政者，也值得花時間詳細閱讀本書，甚至，未來教育領域的公職考試，有必要加考課程與教學，以利行政人員充實課程素養，方能適切推展任務。
本書分為四篇：課程基礎、課程過程、課程管理及課程趨勢。第一篇課程基礎，提供課程領域多元而基本的理論概觀，為發展與實施課程奠基。第二篇課程過程，具體說明改進與發展課程的事項，由整體到部分依序設計課程內涵。第三篇課程管理，聯結課程計畫與實施及其相關配合措施，以提升課程的運作成效及持續改進。第四篇課程趨勢，檢視當前各學科與跨學科課程主要的發展潮流，引領課程事務賡續進步的方向。
課程的規劃與實施是學校最重要的任務，也是學校社群所有成員共同關注的焦點。這項專業活動需要不同層級教育人員、校內外關心教育的人士，以互助、互補、協調的方式，共同分工合作，為學校的課程發展工作而努力。而且，他們心中最主要的目的是一致的－－提供學生充分而均等的高品質學習機會。
課程發展與領導是一門藝術。雖然目前並沒有一套放諸四海而皆準的唯一、正確、固定模式。不過，本書確實提供許多非常實用且適用的建議，可供教育人員根據自己的教育情境加以轉化運用。實務工作者及研究人員在面對三者時，宜採用相同或類似的架構，才不會在規劃、落實及分析研究時，出現彼此不一致的模式，需要花時間及精神加以重新對應。
過去本人曾經使用本書的英文版本作為上課的主要用書，修課的在職學生均深深覺得其內涵值得推廣。因此，在華騰文化出版社的邀請及協助之下，開始翻譯本書。譯者的分工情形如下：許育健主任及許靜怡教師翻譯第1~4章、梁嘉惠小姐翻譯第5~7章、陳美娟教師翻譯第8章、黃龍欽教師翻譯第9章、羅玉霞主任翻譯第11章、黃秋鑾教師翻譯第10及12章、邱郁倫教授翻譯第13~15章。每位譯者完成初稿之後，交換修改。然後由黃秋鑾教師、邱郁倫教授及本人再加以校閱。
感謝每位譯者及校閱者的辛苦。由於每位譯者有自己的文筆風格，校閱時考慮再三之後，儘量維持原來的譯文，只修訂書中的名詞。因此，書內出現用語不一致或需要再斟酌處，悉由本人負責。更期盼讀者能體諒譯者的辛苦，並且提供修改的意見，未來將繼續加以修改，以使再版時能更臻理想。此外，為了節省印製的紙張及讀者購書費用，本書的參考文獻置於華騰文化出版社的網頁，請有興趣或有需要者，自行下載使用。
華騰文化出版社的應允出版及取得版權，鄭又寧以及歐政宜等數位編輯的協助，尤其是歐政宜小姐的長期追蹤及細心處理，才讓本書得以順利付梓，謹此併誌謝忱。
高新建 謹識
2010年9月
於國立臺灣師範大學
教育學系暨課程與教學研究所研究室
詳細資料
- ISBN：9789866654589
- 規格：平裝 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
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